Práctica de laboratorio Circuitos eléctricos

Práctica de laboratorio Circuitos eléctricos

Objetivo: Identificar las diferencias y semejanzas de los circuitos en serie y en paralelo

Materiales

Una pila de 9 voltios, de las cuadradas

4 bombillos pequeños, de los que se usan en las linternas, y sus respectivas portalámparas o roseta.

(en caso de usar otro tipo de bombillos, como los de la imagen 1, se debe usar un enchufe)

30 Cm de cable duplex

Bisturí

Cinta adhesiva

Interruptor

vaso plástico  y sal de cocina

Esta práctica se realiza en parejas y debe tener todos los implementos necesarios para realizarla.

imagen 1
estos bombillos requieren corriente alterna

imagen 2
estos son bombillos de linterna y requieren corriente directa

Procedimiento

1. Corte todos los extremos del cable duplex, descubriendo los alambres de cobre.

2. Divida uno de los cables en 3 secciones y quite el plástico aislante para dejar ver los alambres de cobre. Uno de los cables debe quedar entero.

3. En cada una de las divisiones debe colocar un portalámparas, si tiene tornillos se deben asegurar los cables a su alrededor, si no, solo asegurar con cinta adhesiva.

4. En cada portalámparas ubique uno de los bombillos

5. Al finalizar conecte la pila a los cables y describa lo que sucede.

6. Quite uno de los bombillos y describa lo que sucede, ¿qué explicación tiene esto?

7. En el vaso plástico agregue un poco de agua.Desconecte una de las portalámparas e introduzca los cables, agregue lentamente la sal de cocina y escriba lo que ocurre.

8. Desarme e circuito totalmente y divida el segundo cable, de la misma manera que el primero.

9. Una los portalámparas a cada división del cable duplex, de la manera en que aparece en la imagen del circuito en paralelo.

10. Desconecte uno de los bombillos y decriba lo sucedido. ¿Qué diferencias encuentra entre este circuito y el circuito armado anteriormente?.

11. Quite una de las portalámparas e introduzca los cables en el vaso con sal, describa lo que ocurre.

Resultados

Escriba todo lo que ocurre durante el proceso de construcción de los circuitos, si encienden o no, si se pueden unir los portalámparas y los cables de manera precisa, etc.

Análisis de resultados

Explique el funcionamiento de cada uno de los circuitos armados, si encienden o no los bombillos, lo que sucede al quitar un bombillo de cada circuito, etc.

Conclusiones

Escriba en 2 conclusiones lo que aprendió, comprobó, entendió o relacionó con lo visto en clase.

Circuito en paralelo

circuito en serie

http://www.edenorchicos.com.ar/edenorchicos/jsp/paginas/circuito2.jsp

http://www.experimentoscaseros.org/2010/11/circuitos-en-serie-y-paralelo-2.html 

Práctica de Laboratorio Pila eléctrica casera

Práctica de Laboratorio

 Pila eléctrica casera

Materiales 

• Un vaso de vidrio (o uno transparente).
• Una botella de vinagre.
• Un sacapuntas de metal o un afilalápices .
• 30 cm de Cable eléctrico 
• Un LED (es como un foco que se utiliza en los árboles de navidad).
• Algún aparato que funcione con pilas (es de tu elección, solo que no consuma mucha electricidad).
• Bisturí.
• un trozo de aluminio, puede ser papel aluminio .
• cinta adhesiva.

Procedimiento

Primero se llena el vaso de vidrio o transparente de vinagre. Se divide el cable en dos trozos mas o menos iguales, se pela un extremo de 10 cm, los extremos restantes se pueden pelar aproximadamente 2 cm; después se conecta a cada extremo del cable, en un extremo se conecta el sacapuntas o el afilalápices y el extremo de 10 cm se introcuce en el vinagre. (Se deben dejar cables libres, tú te darás cuenta por qué).

Ya que estén conectados, se introducen al vaso que contiene vinagre, el siguiente paso será que los cables que quedaron solos debes de conectar uno al foco LED, pueden unirse con cinta adhesiva: cuando lo hayas conectado, ahora si agarras tu aparato que necesite pilas, con la polaridad que se genera conéctalo donde tienen que ir las pilas, el foco LED prenderá y tu aparato funcionará. (Aunque no es recomendable que utilices un aparato que utilice mucha energía, por que si no tu experimento no funcionara como tú lo desees).

En caso de no usar un sacapuntas o tajalápiz, se puede usar el aluminio, para ver los cambios que se produjeron.

Resultados

Hay que describir lo que se observa dentro del recipiente, lo que ocurre con el tajalapiz y si se enciende el LED, en caso de no tener un aparato eléctrico como un despertador o una calculadora pequeña (de las que usan pilas AA) se pueden usar solamente LEDs

Análisis de resultados

Explique el por qué ocurre  o no ocurre nada en esta practica, usando la información disponible en la dirección que aparece abajo. En caso de no poder acceder use las explicaciones de la clase.

Conclusión

Elabore 2 conclusiones sobre lo aprendido en la práctica

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos94/informe-experimento-a-como-elaborar-pila-electrica-casera/informe-experimento-a-como-elaborar-pila-electrica-casera.shtml#ixzz3fuyXvNcGhttp://www.monografias.com/trabajos94/informe-experimento-a-como-elaborar-pila-electrica-casera/informe-experimento-a-como-elaborar-pila-electrica-casera.shtml#ixzz3fuyXvNcG

Práctica de laboratorio Electroscopio y cargas eléctricas

Práctica de laboratorio

Electroscopio y cargas eléctricas

Objetivo

describir el efecto de las cargas eléctricas y su presencia en diferentes objetos

Materiales

Un Frasco de vidrio, puede ser con tapa, pero que no sea metálica

15 a 20 centímetros de alambre de cobre grueso

Cinta adhesiva

Papel aluminio

Franela o lana

Peine

Un globo

Media bola de icopor del mismo diámetro que la boca del frasco. Si  tiene tapa el frasco, no es necesaria la media bola de icopor. No puede ser metálica

Procedimiento

1. Hacer un orificio en la tapa o en la media bola de icopor. Si el frasco tiene tapa plástica, se debe llevar perforada, con un orificio del mismo diámetro o grosor que el alambre.

2. Cortar dos trozos de papel aluminio, con un tamaño aproximado de 4 por 3 centímetros.Doble aproximadamente medio a 1 centímetro, formando una pestaña.

3. con el alambre se forma un L doblando un extremo a 1.5 de la punta. ubicar el alambre en la tapa o media bola de icopor, asegurando la parte externa con cinta.

4. en la parte doblada se colocan los trozos de papel usando la pestaña, esta parte deberá ir adentro del frasco.

5. se coloca en el frasco cerrándolo, luego formar un boa de aluminio como en las imágenes y colocar en el extremo no doblado.

6. frote el globo con la lana o la franela y acerque al montaje, escriba sus observaciones. Repita esta parte con el peine.

Resultados

Escriba todo lo que ocurre con el montaje, tanto lo que 

ocurre como lo que no ocurre.

Análisis de resultados

explique lo ocurrido desde lo visto en clase, si no sucede nada, explique en su opinión por qué no ocurrió nada.

Conclusiones

Elabore 2 conclusiones de la practica de laboratorio.

Práctica de laboratorio cargas eléctricas

Práctica de laboratorio grado séptimo

 Cargas eléctricas

Objetivo: Identificar la manera en que se producen las cargas eléctricas y sus efectos en objetos cargados.

Materiales

2 globos

hilo

un paño o tozo de lana

cinta

Procedimiento

1. Infle los globos mas o menos del mismo tamaño.

2. Amarre los globos a dos trozos de hilo, para sostener los globos, Si se puede pegarlos en la pared o en un lugar alto.

3. Frote uno de los globos con el paño o trozo de lana, luego acérquelo al segundo globo ¿qué sucede?

4. Nuevamente frote uno de los globos y despeguelo si estaba pegado

5. Abra un poco la llave del agua y acerque el globo al chorrito de agua, ¿Qué pasa? ¿Por qué?

Resultados

Aquí debe escribir lo que sucede con el mayor detalle posible y las cosas que se obtuvieron en cada paso del procedimiento.

Análisis de resultados 

Explique lo que sucede, por qué ocurrieron esos resultados. No busque lo sucedido en Internet, explique desde lo visto en clase y lo que usted puede creer según lo que ha aprendido de ciencias naturales. 

Conclusiones

Elabore dos conclusiones por persona, la idea es que cada conclusión es algún aspecto de la temática, de lo ocurrido, la consecuencia de realizar la práctica de laboratorio. Deben ser puntuales, escritas con claridad y relevantes para su conocimiento.