ciencias naturales: Práctica de laboratorio Circuitos eléctricos

Práctica de laboratorio Circuitos eléctricos

Objetivo: Identificar las diferencias y semejanzas de los circuitos en serie y en paralelo

Materiales

Una pila de 9 voltios, de las cuadradas

4 bombillos pequeños, de los que se usan en las linternas, y sus respectivas portalámparas o roseta.

(en caso de usar otro tipo de bombillos, como los de la imagen 1, se debe usar un enchufe)

30 Cm de cable duplex

Bisturí

Cinta adhesiva

Interruptor

vaso plástico y sal de cocina

Esta práctica se realiza en parejas y debe tener todos los implementos necesarios para realizarla.

imagen 1
estos bombillos requieren corriente alterna

imagen 2
estos son bombillos de linterna y requieren corriente directa

Procedimiento

1. Corte todos los extremos del cable duplex, descubriendo los alambres de cobre.

2. Divida uno de los cables en 3 secciones y quite el plástico aislante para dejar ver los alambres de cobre. Uno de los cables debe quedar entero.

3. En cada una de las divisiones debe colocar un portalámparas, si tiene tornillos se deben asegurar los cables a su alrededor, si no, solo asegurar con cinta adhesiva.

4. En cada portalámparas ubique uno de los bombillos

5. Al finalizar conecte la pila a los cables y describa lo que sucede.

6. Quite uno de los bombillos y describa lo que sucede, ¿qué explicación tiene esto?

7. En el vaso plástico agregue un poco de agua.Desconecte una de las portalámparas e introduzca los cables, agregue lentamente la sal de cocina y escriba lo que ocurre.

8. Desarme e circuito totalmente y divida el segundo cable, de la misma manera que el primero.

9. Una los portalámparas a cada división del cable duplex, de la manera en que aparece en la imagen del circuito en paralelo.

10. Desconecte uno de los bombillos y decriba lo sucedido. ¿Qué diferencias encuentra entre este circuito y el circuito armado anteriormente?.

11. Quite una de las portalámparas e introduzca los cables en el vaso con sal, describa lo que ocurre.

Resultados

Escriba todo lo que ocurre durante el proceso de construcción de los circuitos, si encienden o no, si se pueden unir los portalámparas y los cables de manera precisa, etc.

Análisis de resultados

Explique el funcionamiento de cada uno de los circuitos armados, si encienden o no los bombillos, lo que sucede al quitar un bombillo de cada circuito, etc.

Conclusiones

Escriba en 2 conclusiones lo que aprendió, comprobó, entendió o relacionó con lo visto en clase.