Cronograma PEII tercer periodo

Cronograma PEII tercer periodo

TEMA(S):

EJECUCION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

Recolección de información. Sistematización de la información. Pre sustentación

DESEMPEÑO:

Recolecta la información necesaria para sistematizarla y analizarla durante el proceso investigativo

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

3.1 No recolecta la información necesaria para sistematizarla y analizarla durante el proceso investigativo.

3.2 Recolecta información básica para posiblemente analizarla y sistematizarla en el proceso investigativo.

3.3 Recolecta toda la información necesaria para sistematizarla y analizarla durante el proceso investigativo.

3.4 Sistematiza y analiza toda la información recogida que sea verdaderamente significativa en el proceso investigativo.

CRITERIOS DE EVALUACION:  

Exactitud en la consignación de información en el cuaderno

Precisión en la información requerida en las preguntas y talleres.

Puntualidad en la entrega de informes.

Seguimiento de instrucciones frente a las indicaciones de tareas y actividades.

Cumplimiento en la entrega de actividades y talleres.

Trabajo en equipo y trabajo individual según las indicaciones dadas en clase.

FECHA: 5 de Junio a 9 de Junio

Se realiza el refuerzo correspondiente al primer periodo, a partir de un taller que retomen la temática trabaja y complemente lo visto. Se espera que todas las estudiantes realicen estas actividades y superen las dificultades presentadas en cuanto al proceso del proyecto, en la elaboración de instrumentos o en los conceptos desarrollados en el periodo.

FECHA: 12 de Junio a 28 de Julio

EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. Recolección de información. Sistematización de la información.

Para el 11 de Junio se debe entregar el documento que contenga el problema, los objetivos, el marco teórico definitivo y el marco metodológico. Para el día 8 de Agosto se debe entregar todo lo anterior corregido, si se debe corregir algo, junto con los instrumentos aplicados. Durante las clases se deberá entregar pequeños adelantos de la información recogida, así como de su sistematización para que, de esta forma en la fecha de 22 de Agosto se entregue el documento definitivo.

Junto a esto se presenta la estructura de las diapositivas que se van a trabajar con la estructura indicada por el Observatorio de Infancia, Cultura y Educación.  

Durante las clases se realiza la revisión de los datos y de los instrumentos que se aplicaran para recoger la información, se busca que los instrumentos que se apliquen estén en relación con los objetivos. Además se pedirá un cuadro de correlación para que se a visible en la estructura del documento y se pueda ver la relación entre todas sus secciones, esto consistirá en un cuadro donde este la pregunta problema los objetivos algunas ideas fundamentales del marco teórico y la metodología aplicada. 

También se piden copias de los instrumentos a medida que se van aplicando, autorizados por los asesores y revisados en clase, los datos se presentaran organizados según sea el caso, en tablas o en cuadros estadísticos para ver el comportamiento de las muestras de la población estudiada.

FECHA: 31 de Julio a 25 de Agosto

EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.  Pre sustentación

En algunos momentos se comenzará a planear la presustentación de los avances que se tenga, contando con la orientación de los asesores, pero con la estructura que se dará en clase y que busca optimizar los recursos y la presentación de cada uno de los proyectos. Se quiere que cada proyecto tenga el mayor avance y la posibilidad de tener un 90% del trabajo listo, la presentación medirá no solo los tiempos sino la manera de expresarse delante del público, la forma de usar el lenguaje, el dominio de la información y un impacto que tenga en la comunidad poblacional donde se desarrolló el proyecto. 

En esta parte se utilizará la información del documento para elaborar un artículo científico, con algunas pautas como ejemplo de otros artículos, condicionado también por la estructura de las normas APA y la exigencia de un marco teórico fuerte, todo esto con los resultados y las posibles conclusiones que se construyan en cada uno de los proyectos y las  temáticas que se aborden por parte de las investigadoras.

El cierre de este periodo será la entrega del documento final del proyecto, el artículo de investigación como se oriente en la clase y la sustentación delante del grupo de clase. Cada entrega se tendrá con el visto bueno del asesor y con todos los aspectos revisados que se piden en el documento final y que se socializarán a principio de la clase.